Malatya’mız Eğitim Öğretime Gerçekten Hazır Mı?

Türk Eğitim-Sen Malatya şube başkanı Fevzi Şahin “Deprem sonrası Malatya’da eğitimin problemleri” konulu bir televizyon programında 24 Nisan 2023 tarihinde ilimizde başlayacak eğitim öğretimi bekleyen tüm sorunları açık yüreklilikle dile getirdi.

   Başkan Fevzi Şahin’in konuşmasında vurguladığı temel başlıklar;

– Cumhurbaşkanlığı’nın deprem sonrası yayınlamış olduğu genelge çerçevesinde idari izinli sayılacak personel belirtilmişken yerel idarecilerin cumhurbaşkanlığı genelgesinin üstünde keyfi davranışları ortaya çıkmıştır. Burada şunu sormak durumundayız. Cumhurbaşkanlığı genelgesi mi üstün yoksa yerel bürokrasideki bazı idarecilerimizin sözleri ve emirlerimi üstündür?

– Depremin ilk gününden itibaren Malatya’mızda  olmamıza rağmen eğitimin en önemli paydaşı olan sendikalar İl Milli Eğitim Müdürlüğünce davet edilerek yapılacak çalışmalar hakkında herhangi bir şekilde bilgilendirilmedi.

– Bizlerin de en büyük arzusu gerekli şartların sağlanmasının hemen ardından eğitim öğretimin başlamasıydı. Ancak eğitim öğretimin temel taşı olan öğretmenlerin barınma problemleri çözülmeden okulların açılması çok büyük sorunlara yol açacağı görülmektedir.

– Cumhurbaşkanlığı genelgesi çerçevesinde ikametgah adreslerini başka illere alan çocuklarının eğitimini devam ettirebilmek için o illerdeki okullara kayıt yaptıran öğretmen arkadaşlarımızdan derhal görev başına dönmesi istenmektedir. Ebeveynlerinin her ikisi de öğretmen olan çocukların anne babaları tarafından başka illerde bırakılması mümkün olmayacağı gibi ağır hasarlı evlerine dönmeleri de mümkün olmadığından burada barınacak yer bulamayacaklar. Bu durumda aynı zamanda depremzede olan öğretmenlerimizin bu mağduriyetlerine çözüm bulunmayacak mı?

– Asrın felaketi olan 6 Şubat depremlerinde dokuz öğretmenimizi ve 56 öğrencimizi kaybetmenin acısını yaşamaktayız. Hayatını kaybeden tüm vatandaşlarımıza Allah’tan rahmet diliyorum.

– Bir kez daha vurgulamak istiyorum ki biz de eğitim öğretimin bir an evvel başlamasından yanayız. Ancak öğretmen ve öğrencilerimizin en temel ihtiyaçları olan barınma ve diğer problemlerinin çözülmesi gerekmektedir. En başından beri bu sorunları görüp gerekli tedbirleri alması gereken il milli eğitim müdürlüğümüz ne yazık ki kervan yolda dizilir ve yaptım oldu mantığıyla eğitimin paydaşlarını mağdur etmektedir. Bizim uzun süredir dile getirdiğimiz durum budur. Okul zillerinin çaldığı, bahçesinde çocuklarımızın neşeli seslerinin duyulduğu huzurlu bir eğitim ortamı en büyük hayalimizdir. Bu nedenle yerel bürokratlarımızın emrivakilerle süreci yürütme gayretini bırakıp, deprem mağduru olan öğretmen ve öğrencilerimizle empati kurarak sorun çözme odaklı bir yola girmelerini temenni etmekteyiz.